Page 42 - 经营和谐家庭实现幸福人生——社区社会情感学习与实践课程导读手册

经营和谐家庭 实现幸福人生
—社区社会情感学习与实践课程导读手册

去干洗，让他帮忙取下衣服，他都会取错。如果请他带孩子，他会让孩子们在家

里自由活动，他自己会沉浸在自己的世界里。而我会带孩子们去艺术馆、图书
馆，去看画展，甚至去玩丛林生存的游戏，孩子们可以有多方面的触角，向这个
世界学习。我要求孩子们，不管做什么事情都要尽全力做到最好，这样将来他们
才能更优秀。”

“在这个过程中，你感到开心吗？你觉得你的家人开心吗？”Cindy也关注
到了Flora。Flora垂下了眼帘，长吁了一口气，喃喃道：“我好累……”大家在
“累”的背后似乎读懂了很多。
Flora继续说：“我之所以累，主要是他们没有做好自己应该做的事情。公

司的事情自不必说，如果我哪点没有关注到，就会出问题。家里更是如此，先
生太粗枝大叶了，很多事情都做不好，所以我都要自己承担。我好像是个需要
时刻保持警醒的修补匠，看到哪里有漏洞就要到哪里去修补。所以，你们问我
开心不开心，我实在没有办法开心起来，我甚至都在怀疑这是不是我想要的生

活。”“如果你没有看到所谓的漏洞，结果出现了意外的状况，你会有什么样的
感受呢？”Helen也追问到。Flora皱了皱眉头，说：“现在应该很少有这种情况
了，感觉一切都在掌控之中。刚进入职场的时候，没有什么经验，不知道可能发
生什么事情。当问题出来时，我不知道应该怎么做，也不知道后果会严重到什么

程度。而我讨厌这样的自己，感觉自己很弱小，我应该强大起来，所以我去学了
很多专业相关的知识，增强自己的职业技能。可是，现在面对家庭关系，我一直
感觉很累。我觉得孩子们应该在这个阶段增长知识和技能，哪怕是玩中学也好，
但是我先生却在宝贵的周末时间，让他们在家随便瞎玩，他自己也跟孩子似的，

把家里搞得像垃圾场一样。孩子们被他带得也不求上进，总是沉浸在那些没有营
养、没有新鲜感，也没有什么知识含量的游戏中。而我会甄选每一个活动，让孩
子们去参加，不一定非得是知识类的，还有技能类的，体验类的，丰富他们的视
野。有时他们不配合，我还会发脾气，感觉错过了很多好机会，似乎我学的情绪

管理和育儿理论丝毫都帮不到我。我觉得心太累了，什么时候我先生也能像我一
样成长起来，我可能就会轻松很多。”
Flora的很多表达，好像大多数都停留在逻辑层面，在感受层面，最后只

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