Page 10 - 小学音乐教学方法与案例设计

第二，实用性原则。本书以音乐教师教学实际需要为出发点，从教学基
本要求入手，以问题为核心组织内容，通过提出问题、解答问题的形式，有

针对性地帮助音乐教师解决在教学实践中的教学难点及困惑，为音乐教师提
高课堂教学的有效性提供了方法指导。
第三，示范性原则。本书注意理论与实践相结合，为音乐教师提供一些
论文范例和大量典型有代表性的教学案例，不仅给一线音乐教师的教学提供

了很好的参考，也为提高教师对音乐教学的认识水平和实践能力有启发和指
导的价值。
我为此书的出版而高兴，我们为在教育改革的浪潮中，涌现出更多的像
曹艳老师一样优秀的教师而满怀希望。

任弘
2022 年 3 月