Page 89 - 媒体融合背景下出版编辑转型与创新

第三章 媒体融合背景下编辑的角色转换及能力要求

要性，这是培养出版编辑心智的重要活动，出版社可以多举办创新比赛，鼓励出
版编辑针对行业提供具有创新化的思路，并且在创新比赛上与其他员工进行分享，
塑造一个具有创新化的工作氛围。这种工作氛围有助于帮助编辑激发大脑的活性，

能够产生出更多创新思维，能够让编辑在工作的时候拥有更多的灵感，从而能够
发现更多优秀作品，能够对作品提出更多具有意义的建议，在市场中获得更高的
回报。
（五）头脑风暴小组提升出版编辑的商业化思维水平

头脑风暴小组讨论能够集思广益，通过头脑风暴小组讨论后，成员可以快速
地获得大量的知识，且这些信息能够被深刻地记忆下来。这是因为在头脑风暴的
过程中，小组成员之间需要针对某个思路展开讨论，针对某人的言论展开思考，
且整个讨论的过程相对节奏较为快速，小组成员的大脑在这个过程中会变得十分

活跃，会出现许多新的思路。对此，可以让出版编辑之间定期召开头脑风暴会议，
帮助出版编辑提升商业化思维水平，并且能够在讨论时意识到已经过时的商业化
模式，寻找出新的商业化模式。
（六）营造竞争氛围，训练竞争与协作能力

出版编辑的竞争与协作能力其实与其本身的性格存在着较大的关联性，要想
提升一个人的竞争能力与协作能力就需要通过环境对其进行潜移默化的影响。对
此可以成立合作小组，并且营造合作小组间的竞争氛围，通过模拟的案例，各个
小组之间既可以内部竞争也可以通过小组间合作对抗其他小组，这些模式灵活多

样化，在这个氛围里不断地提升出版编辑的竞争与协作能力，让出版编辑在现实
的工作中也能够在市场环境中沿用这种竞争与合作的思路，让出版社拥有更大的
发展空间。对于出版编辑而言，这样的合作小组间竞争氛围仅适用于虚拟的案例
中，无法真正地带入实际的工作中，容易在团队内部形成恶性竞争的问题，因此

需要出版社组织合作小组间竞争活动的人员做好出版编辑的心理工作。
在新媒体时代，出版编辑应当具备六大核心素养，即信息化技术素养、较强
的环境洞察能力、敏锐的信息捕捉能力、难得的创新能力、与时俱进的商业化思
考能力以及强大的竞争与协作能力。对此，新媒体时代对出版编辑素养的培养策

略为：网络信息技术培训帮助出版编辑提升信息化技术素养，洞察月报制度帮助
出版编辑提升环境洞察能力，SWOT 分析报告训练出版编辑的信息捕捉能力，举
办创新比赛激发出版编辑的创新潜力，头脑风暴小组提升出版编辑的商业化思维

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