Page 162 - 江西普通高校专升本英语(最终版）

江西普通高校专升本英语

第六节 同位语从句

1.定义
在复合句中充当同位语成分的句子称作同位语从句。通常放在抽象名词之后，并对其进行解释说明。

2.常见类型
（1）同位语从句一般紧接在抽象名词之后，对该词进行解释或者说明。
例如：

Nobody can answer the question whether he lives.
没有人能回答他是否还活着这个问题。
（2）当主句的谓语动词较短，且同位语从句较长时，常把同位语从句后置。
例如：

An idea came to him that he could send her some rose.
他想到可以送她一些玫瑰花。

注意：
advice，order，suggestion等词表示建议、命令的词后的同位语从句，应用虚拟语气，谓语动词为
(should)+动词原形。
例如：
Her dad gave her some advice on how she( should) keep herself safe.

她的父亲给了她一些关于如何保护自身安全的建议。

【真题演练】 At the meeting, the manager expressed his hope _______ he could visit China in the near

future.（2013年江西省专升本）
A. that B. this C. which D. where
【答案】A
【解析】句意：经理在会议中表达了他在不久的未来能来中国参观的愿望。本题考查的是引导同

位语从句的连接词。由上下文可以看出后面的从句是对抽象名词“hope”进行解释，可以判断出
是同位语从句。同时，从句中不缺少任何成分，所以用“that”。故选A。

【模拟演练】 Evidence has been found through years of study _______ children’s early sleeping

problems are likely to continue when they grow up.
A. whether B. how C. that D. why
【答案】C
【解析】句意：通过多年的研究已经发现了孩子们早期的睡眠问题可能随着长大会继续的证据。

本题考查的是同位语从句连接词的选择。通过分析句子结构可知，这个句子中包含一个同位语从
句，说明evidence的内容，用that连接同位语从句，that在同位语从句中不作任何成分，且没有实
际意义。故选C。

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