Page 113 - 媒体融合背景下出版编辑转型与创新

第三章 媒体融合背景下编辑的角色转换及能力要求

社的常态。
3. 全方位培养创新能力
创新是一个从无到有的过程，培养图书编辑的创新能力，可以通过借鉴其他

图书出版机构的创新方法，在此基础上进行“本土化”，也可以从其他非同类企
业优秀的做法中获得启示，从而获得创新的源泉。图书出版机构需要积极学习和
借鉴其他图书出版机构现成的创新做法，将好的方法与本机构的实际情况相结合，
在创新的过程中不断地完善这些方法，使得方法完全实现“本土化”。图书出版

机构可以通过多种渠道学习其他企业的做法。例如，学习部分高科技企业创新的
营销方法，将这些营销方法进行分解和剖析，了解其中的本质，再将其与本机构
的实际情况相结合，并逐步推行和改善，使其能够符合图书销售的要求。
4. 培养图书编辑的洞察力

培养图书编辑的洞察力需要图书编辑对市场多观察、多思考，密切关注社
会动态和热点话题，了解时下读者所关注和所焦虑的问题，与新时代读者保持密
切联系，根据读者的需求来策划选题和策划营销方案。新媒体平台之所以能在短
时间之内迅速对传统媒体造成冲击，在于新媒体迎合了人们的需求，新媒体平台

上所开通的评论区和弹幕区让人们的话语权得到重视。按照这种内在逻辑，图书
出版编辑也需要与读者建立畅通的互动渠道，让读者在互动渠道内反馈自己对图
书的意见，图书出版编辑运用大数据技术对这些意见进行统计与提炼，最后得出
科学的结论，再根据结论来调整图书内容，使得图书内容能够更好地契合读者的

需求。
在新媒体的冲击下，传统纸媒的生存空间不断被挤压，同时图书市场鱼龙混
杂的情况也使图书市场出现了劣币驱逐良币的现象，读者对书籍的权威性产生了
质疑，使图书市场面临挑战与危机。为了提高图书质量，图书编辑应该与时俱进

提高自己的专业素养和能力，培养工匠精神和创新能力，提高自己对市场的洞察
力，从而让出版的图书能够在竞争激烈的市场上获得稳定的市场份额。

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