Page 16 - 秩序.自由.美--在音乐的世界
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秩序·自由·美——在音乐的世界
当审美体验达到高潮后，它便转向审美活动的最高境界——审美启悟。
（三）审美启悟
审美启悟是整个聆听活动的最高阶段，是指聆听主体在审美体验的基础上进
入了精神的自由境界，通过审美再创造活动，更深刻地领悟到音乐形象中的思想
意蕴和深邃的意境，既获得了感官上的享受，又得到了精神境界的提升。在这一
阶段，聆听主体的审美心理以理性认识为主，对音乐意蕴进行积极的思索、理解
和领悟。例如，贝多芬的《第九交响曲》具有鲜明的时代特征，在完美的艺术形
式中深藏着哲理性，他的这部音乐作品是在用音乐呼唤“欢乐”（“自由”）的
到来，作品充分体现了身处启蒙时代的贝多芬对康德哲学的深刻理解。要达到这
种审美的极致，就要求聆听者具备一定的文化素养、知识结构和人格修养。因此，
审美启悟阶段是音乐审美实践的升华阶段，是感性与理性、认识与情感、体验与
思维、感知与理解融为一体的精神活动，充分体现出音乐审美的积极意义。
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