Page 5 - 高校德育教育与大学生学风建设的融合发展
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前 言
PREF ACE
学风是校风的重要组成部分，是衡量高校人才培养、办学水平的重要指
标。学风建设是深化教育教学改革和加强内涵建设的重要内容，是培养高素
质创新人才的客观要求，是学生成才和成长的内在需要，是实现学校战略目
标的重要前提。
教育是国之大计、党之大计。党和国家历来十分重视高等人才的培养，
党的二十大明确指出：“要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱
动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，
全面提高人才自主培养质量。”优良学风是提高教育教学质量的根本保证，
学风建设因此成为高校综合改革的重点任务之一。
但是，由于中国高等教育大众化起步较晚，相对于西方发达国家来说基
础较为薄弱，学风建设体制不够健全和完善。因此，在发展过程中，学风建
设中的各种问题也逐渐浮现，甚至日趋严重。基于此，科学地探索大学生学
风建设的改良措施成为教育研究者的重要任务。当前，大学生学风建设工作
虽然在逐步完善优化，但还是更多地侧重对学生学业出现的问题进行教育和
管理，并没有从根本上进行一些预防性、发展性的改变。
习近平总书记强调，“高校立身之本在于立德树人”“要坚持把立德树
人作为中心环节”。人无德不立，育人的根本在于立德。要想从根源上解决
学风建设中的种种问题，也必须从“德”入手，将德育教育工作有机地融合
到大学生学风建设过程中去，以提高人才质量为目标，以完成人的全面发展
为使命，营造良好的科学道德和学风氛围，促进新时代中国特色社会主义教
育事业的可持续发展。
本书共五章。第一章为高校大学生学风建设概论，介绍了学风概念界定、
