Page 128 - 小学音乐教学方法与案例设计
P. 128
小学音乐教学方法与案例设计
Music Teaching Methods and Case Design in Primary Schools
在歌曲D段中，属于过渡的部分，音区更高了，情绪更加激昂，最后一个音落在了
不稳定音上re，也是本曲的最高音，歌词连续两次的问句，“为什么要伤害地球？
为什么要窒息生命？”带有质问、愤怒的语气。不稳定的音引出主题再现，谱例：
在主题第三次的重复中，C段出现了两次转调，音区越来越高，情绪越来越激动，
升华。在转调前旋律从sol开始，第一次和第二次转调都是从do开始，因此色彩更
明亮。谱例：
• 114 •
