Page 204 - 小学音乐教学方法与案例设计
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小学音乐教学方法与案例设计
Music Teaching Methods and Case Design in Primary Schools
《快乐的罗嗦》
第一部分：单元教学设计
单元学习主题 丰富多彩的民族音乐
1.单元内容分析
一、音乐作品所属教学领域分析
《快乐的罗嗦》《牧童之歌》《草原就是我的家》和《彝家娃娃真幸福》是一年级
下册教材中第七单元的乐曲。前两首分别为弹拨乐曲和合唱歌曲，属于“感受与欣
赏领域”的教学内容；后两首属于“表现领域”的教学内容。
二、音乐作品题材及表现内容分析
本单元四首音乐作品的题材主要是与我国丰富多彩的民族音乐相关。虽然作品民族
不同，表现方式不同，但作品标题性强，塑造了鲜明的音乐形象，极具代表性。给
人以快乐、轻松、优美的情感体验，蕴含着对民族热爱的丰富情感。因此，将本单
元主题定为：丰富多彩的民族音乐。
三、音乐作品本体的分析
乐曲名称 调式调性 曲式结构 相关音乐知识 体裁
四分音符、八分音符、
《快乐的罗嗦》 五声羽调式 单三部曲式 弹拨乐合奏曲
听辩乐器音色
2/4、拍，四分音符、
《牧童之歌》 七声羽调式 4 乐句一段体 八分音符、二分音符、 创作歌曲
附点节奏
2/4、拍，四分音符、
《草原就是我的家》 六声羽调式 4 乐句一段体 八分音符、二分音符、 民歌改编曲
附点节奏
2/4 拍，四分音符、八
《彝家娃娃真幸福》 五声羽调式 4 乐句一段体 分音符、十六分音符、 民歌改编曲
前十六后八节奏
四、本单元与全12册教材的联系
纵观12册教材，共有弹拨乐曲8首，平均分布在各阶段。一年级下册欣赏弹拨乐合
奏曲《快乐的罗嗦》；三年级上册欣赏古筝独奏曲《浏阳河》；四年级下册欣赏琵
琶独奏曲《天山之春》；五年级上册欣赏古筝独奏曲《渔舟唱晚》；五年级下册欣
赏柳琴独奏曲《春到沂河》；筝、高胡、扬琴三重奏曲《春天来了》、民乐合奏曲
《阿细跳月》；六年级上册欣赏民族管弦乐《丢丢铜仔》、音乐宫里的关于民族管
弦乐队的分类与介绍。
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