Page 160 - 广播电视新闻采编创新研究

广播电视新闻采编创新研究

（三）全媒体时代电视节目主持人的角色转型
1. 角色“复合化”
在传统媒体时代，电视节目主持人往往角色很单一，就是做好节目的最后一

道接力棒工作，在节目中确保正确的播报和良好的主持状态即可。但是在全媒体
时代，主持人的工作内容在不断延展，已经覆盖了节目的全流程。现在越来越多
的电视栏目由主持人担任策划人或制片人，他们除了要把控节目的总进程，深度
参与整个节目制作的全流程，还需要肩负节目的创意、策划和定位，还需要承担

节目的后期品牌宣推，甚至还要承担广告运营，集主持人、编导、记者、制片人、
策划人、品牌推广人等多个角色身份于一体，是以复合化的身份出现在公众视野
里，除了要准确传递节目所要传达的基本信息之外，主持人更要致力于培养和孕
育自身的节目品牌，稳定受众群体，对接市场，确保节目的稳定运营。

2. 提高信息附加值，成为专业解读者
全媒体时代的信息传播主体已经实现了全民化，每个人都可以借助受众的自
媒体工具制作和发布新闻，传受双方的身份随时可能会对调，大众传统媒体的话
语垄断被彻底打破。但是总体来说，普通公众发布信息存在明显的表面性和浅层

性，缺乏深度和厚度，专业性较差。电视新闻节目主持人作为传统主流媒体从业
者，必须切实肩负起媒体对于舆论正确引导的职责和优势，在做好新闻信息发布
的同时，还要以深度解读者的身份去对信息精神深度剖析，在陈述基本事实的基
础上，对新闻的前因后果和后期影响进行纵向的深度解读，提高新闻信息的附加

值，给观众带来更多的信息量，正确引导舆论，帮助他们更好地做出决策和判断。
对于电视节目主持人来说，要做好“专业解读者”不是一件容易事。首先，
其不仅要具备良好的有声语言表达技巧、扎实的专业素养和电视理论知识，还要
具备与主持人节目内容相关的专业领域知识储备，只有主持人自己精通某一领域

的专业知识，才能深入浅出地对相关信息进行解读，做出有见地的判断；其次，
全媒体时代的受众对于信息不再满足于只是知道“发生了什么”，更是希望了解
“为什么”“会怎样”“如何应对”等信息，因此，这就需要主持人有独立思考、
冷静分析、科学决断的能力，针对同样的信息表达不同的见解，在确保语言精准

无误的同时，确保内容的深度和厚度，让电视节目内容与新媒体内容形成差异
化竞争，做一名专业的信息解读者，制作高水准的节目，满足受众的深层次信息
需求。

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