Page 115 - 快乐高效学语文

教学重点

①把握课文内容，了解云和天气之间的关系，了解怎样看云识天气。
②学习课文用简洁生动的语言介绍科学知识的特点，摘抄文中的佳词妙句，

积累丰富的词汇。
③理清文章写作顺序。

学习过程
1. 导入新课（2 分钟）。

①生活常识导入。
②谚语导入。
2. 明确目标（1 分钟）。
3. 速读课文、整体感知（10 分钟）。

①标注字词。
②为什么看云可以识天气？怎样看云识天气？

③文章是按怎样的顺序进行说明的？
4. 合作研读（10 分钟）。
①说明方法。
②品味语言。

5. 展示收获（10 分钟）。
快乐高效学语文
①概括第一段的内容及在全文中的重要性。
文章开头即介绍了云“千姿百态”“变化无常”的形态和特征，接着连用了

八个比喻，紧扣“姿态万千”进行生动细致地描述，说明云的姿态之多，接着又
用“刚才”“霎间”来突出云“变化无常”的特点，最后一句既是本部分的总结，
也揭示了全文的中心“为什么看云可识天气”。
②云的光彩现象及预示的天气情况。

晕、华、虹、霞，预示着晴、雨天气。
6. 测评总结（7 分钟）。

①默写词语。
谚语 弥漫 点缀 崩塌 穹窿 征兆 预兆
②表格整理云和天气的关系。

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