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②自由朗读，感知诗意。

③自由朗读，体会意境。
④体会思想感情。
3. 赏析诗歌（10 分钟）。
①结合注释，理解诗句。
②体会各联内涵。
找一找全诗围绕哪个字展开描写的？
春。

围绕诗眼“春”，诗中勾画了哪些早春特有的景物？
水、云、莺、燕、花、草等。
通过对这些春景的描绘，寄托了作者怎样的情感？
表达了诗人对西湖美景的喜爱，抒发了作者恬静、闲适之情。
4. 展示疑惑，解惑提升（10 分钟）。
5. 背诵与创作（8 分钟）。

6. 测评总结（5 分钟）。
作者简介

白居易（772—846），字乐天，号香山居士，新乐府运动的倡导者，有讽喻
诗《秦中吟》《新乐府》，长篇叙事诗《长恨歌》《琵琶行》等。

结构分析
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首联（1~2 句）：点名地点、时令。
颔联（3~4 句）：抓住早莺、新燕两种典型动物的活动，绘出一幅充满生机

和活力的早春图。
颈联（5~6 句）：描绘早春的花草，突出早春的生机。
尾联（7~8 句）：表达喜悦之情。

诗歌主题

通过描绘西湖上蓬蓬勃勃的春景，表达了诗人对春天的喜爱。

写作特色

①结构巧妙，浑然一体。
②善抓特征，绘声绘色。

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