Page 187 - 快乐高效学语文
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骇人（ ） 迸出（ ） 泥泞（ ）
②没有错别字的一项是（ ）。
A．兴高彩烈 烟雾弥慢
B．言简意赅 骇人听闻
C．来势凶凶 天迸地裂
D．歧视绫辱 内含深邃
③学了《丑小鸭》这篇童话故事，你受到哪些启发？请联系现实社会，说说
丑小鸭这一艺术形象的现实意义。
导入语设计
在《从百草园到三味书屋》中，我们寻到了鲁迅童年时代的成长足迹，在《爸
爸的花儿落了》一文中，我们也看到了作为小大人的“我”在短暂的时间内所经
历的艰难的心理成长过程。那么，今天就让我们再去体味一下丑小鸭的成长历程，
看它是怎样成为一只高尚美丽的白天鹅的。
行文线索
以丑小鸭的流浪足迹：沼泽地—老太婆家—灌木林里—老农家—花园里。
第二课时
快乐高效学语文
教学目标
①研读课文。
②体会字里行间流露的思想感情。
③学习运用丰富的想象、幻想、夸张来塑造形象的写法。
④理解只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想的
道理。
教学重点
①体会字里行间流露的思想感情。
②体味文章带给我们的深刻启示。
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