Page 195 - 信息技术与英语教学深度融合的实践与研究

第七章 信息技术与英语教学融合背景下互联网教育平台——翼课网

但是在新课改的大背景下，教师要学会创新课上教学环境。在现实中，教师
和家长往往只重视学生的英语成绩，而忽视了对学生英语语言素养的培养，
因此学生大部分时间就是在进行机械的训练和练习，最终只能应付考试但并
不能真正掌握这门语言。英语作为一门语言课程，要求初中英语教师为学生

尽量建立真实的语言环境，通过大量听、说、读、写、看来训练学生的各方
面语言能力，在这种环境下，翼课网平台能够为学生提供英语学习所需的真

实环境，极大地优化英语课堂教学。
2. 体现因材施教理念
新课标指出，教师应坚持因材施教的原则，考虑学生的个体差异。到初
中阶段，英语语法是很难学习和掌握的模块，令很多学生产生畏惧心理。传

统课堂上，教师在会花大量的时间讲解语法规则，进行“填鸭式”灌输、反
复的操练，训练题海战术，教学过程枯燥无味，达不到很好的教学效果。翼

课网能将语法教学设置相关的情境，让学生在真实的情景中学习语法知识，
并根据学生的自身情况设置不同的难易程度训练，让每名学生都能更好地理
解和掌握这些语法，从而达到因材施教的目的。
3. 提升学生的自主学习能力

在中国，大部分教师、学生和家长只重视笔试成绩，而学生在课后又懒
于练习，学习被动。翼课网平台上有很多资源是按照初中生的心理需求而创

立的，学生可以根据实际情况进行选择，能够极大激发学生的自主学习热情。
同时，翼课网设置了在线评分功能，能实时打分，学生可以根据评分反复训练，
达到学习效果。
4. 完善的学习平台

翼课网是一个以课标为依据，以培养和发展核心素养为目标，由英语课
标组专家全程指导，专家名师深度调研，共同创造的英语教学平台。以大数据、

云计算、人工智能等技术对学生的学习进行记录、统计、分析，能够让教师
准确地了解班级各学生个人学情全过程的情况，给予教师在被学生、备教材、
备学法和教法等方面提供强大的资源帮助。学生根据自己的练习统计数据，
可以清楚地知道自己的学习短板，能够及时地、客观地、更有效地进行针对

性的训练。

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