Page 97 - 广播电视新闻采编创新研究

第五章 媒体融合下电视新闻采访研究

第五章 媒体融合下电视新闻采访研究

第一节 媒体融合下电视新闻记者的素质和思维方式

一、媒体融合下新闻记者的素养构成

（一）传统新闻记者职业素养构成
童兵教授在《理论新闻新闻传播学导论》一书中提出，新闻传播者的角色由
两方面构成：新闻传播者的素质修养和行为规范。其中，“素质”是指新闻工作
者在从事新闻实践中，为了完成特定的报道任务，达到特定的目标，自身必须具

有某些特点，掌握某种能力。“修养”指新闻传播者为了工作需要，经过长期锻
炼和培养，在思想理论、道德品质和知识技能等方面达到一定的水平。新闻传播
者的素质修养包括政治素质、业务素质、理论修养、知识修养和道德修养。

1. 政治素质
政治素质是新闻传播者的根本，指新闻传播者需要在盘根错杂的客观事物面
前要保持坚定的政治立场和鲜明的政治倾向性。中国新闻工作者职业道德准则中，
第一条就是全心全意为人民服务，忠于党、忠于祖国、忠于人民。
2. 业务素质

业务素质是检验新闻传播者能否做好本职工作的关键素质，要求具备基本的
调查研究能力，出色的社会活动力、较强的新闻敏感、优秀的文字表达能力以及
驾驭现代采编工具的能力。中国新闻职业道德准则中要求新闻工作者树立群众观
念，多挖掘群众身边具体事例，将新闻用群众喜闻乐见的形式报道。

3. 理论修养
理论修养指新闻传播者应具备较高的马克思主义理论水平，坚持理论联系实
际的原则，坚持实事求是的思想路线，坚持实践是检验真理的唯一标准，并将其
贯彻在新闻工作的始终，最后要有深厚的马克思主义新闻传播理论的功底。中国

新闻工作者职业道德准则的第二条第三条分别指出要坚持正确舆论导向和坚持新
闻真实。新华通讯社采编人员手册中同样提到，新闻报道必须真实、全面、客观。

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