Page 43 - 美术馆展览及策划研究

第一章 美术馆策展理念及方法

借助这次成功展览开展的学术研究更是近水楼台，各种讲座、学术研讨会都会活
跃美术馆的学术气氛；公共教育功能也能依托好的展览得以实现，没有好的展览，
公共教育就成了无源之水无本之木，很多公共教育活动正是借着好的展览同时进

行。例如，在“高原展”展览期间配合学术理念的公共教育活动全面展开；获奖
作者现场为美术馆观众讲解作品，对大家眼中的高原征文活动，展览期间邀请著
名美术理论家作讲座等；推广服务工作也在优秀展览中得以实现，好的展览必将

吸引更多的观众，众多的观众需要更加优质的服务，美术馆要在给观众提供更优
质的服务上下功夫；而对优秀展览的宣传推广也是美术馆的功能之一，没有好的
展览，美术馆推广什么？对公众的服务就成为一句空话；对外交流更是要借助优
秀的展览，不管是对国内还是国外，都要首先有优质的展览，只有策划了好的展览，

才能更好地凸显美术馆的艺术理念，在交流工作中才能显现美术馆的艺术品格。
一句话，好的展览离不开好的策展理念，策展对美术馆功能的全面实现关系重大。

第三节 国内外大学美术馆当代策展方法研究

一、国外大学美术馆的发展和启示

（一）国外大学美术馆的发展
早在文艺复兴时期出现的“珍奇室”是西方博物馆的前身，承载了文艺复兴
时期收藏家的探索精神和求知欲，也是在那时起，“博物馆”的艺术人文性特征
和功能定位在无形中默默确立。事实上，博物馆在诞生之初的定位就是学术机构、

图书馆和学院的结合，亦可算作现代大学的原型。世界上第一所现代意义上的博
物馆是英国的阿什莫林艺术博物馆，该馆被认为是“第一所公认的、规模较大、
奠定了当代大学博物馆基本组织体系和运作模式的大学博物馆，这座博物馆同时

也是英国第一座公共博物馆。”
从 19 世纪开始，西方高校陆续成立自己的博物馆和美术馆，19 世纪下半叶
至 20 世纪初，随着大学博物馆数量的不断增长和多元化类型的出现，一些学校

出现了“一校多馆”式的博物馆群，如哈佛大学艺术博物馆群，由福格博物馆、
莱辛格博物馆、萨克勒博物馆组成。
按照国际博物馆协会大学博物馆藏品委员会所公开的数据，欧洲共有 2225

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