Page 211 - 高校德育教育与大学生学风建设的融合发展

第五章 大学生学风建设评价

通过实践来检验自己的学习方法是否合适，在学习过程中找出不合理、不完善的
地方加以改进。
以上五个方面旨在让学生在学习过程中不断严格要求自己，从而形成良好的

学习氛围。在实际学习过程中，学生通过自我教育积极培养良好的个人学风，从
而实现整个学院良好学习氛围的构建。在学生个体中形成实事求是的学习风气有
助于在学院中形成良好的学术氛围。
（五）服务机制方面

独立学院建立大学生服务机制的基本理念和工作原则是一切为了学生，为学
生服务。同时，要把解决学生的实际困难纳入学校教育教学管理的基本目标。为
实现独立学院学生的良好成长和学习环境与氛围的营造，应积极开展相关的学生
服务工作。

1. 建立健全学生权益工作体系
独立学院应当支持和保障学生参与独立学院的民主管理，切实维护学生的合
法权益。通过有效参与和监督一切涉及学生切身利益的事务，确保独立学院学生
的利益不受侵害。建立学生权益工作制度，可以在一定程度上保证学生权益不受

侵害。同时，学生可以通过申诉保护自己的权利，并对学院的纪律处分进行良好
的监督。
2. 建立健全家庭经济困难学生资助工作体系
建立健全独立学院资助体系，帮助困难学生顺利完成学业。在独立学院，困

难个人可以通过申请国家奖学金、国家贷款、勤工俭学等方式完成学业。学院要
为经济困难学生建立相应的个人档案信息，大力宣扬他们在逆境中自强不息的精
神，使广大学生能够受到感染与鼓舞，做到独立自主，努力学习。

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