Page 171 - 计算机应用软件开发技术研究

第六章 中职计算机网络专业一体化课程改革

表 6-6 企业职业岗位能力要求一览表
技能能力要求 知识能力要求
计算机操作系统娴熟运用能力 人际沟通能力、基本
接待 办公软件熟练应用能力 美工知识、基本社交、
文字编辑 微机简单故障排除和保养能力 礼仪技巧、文字能力、
文员
办公设备使用 局域网络和广域网络的基本应用能力 基本数学知识、基本
文档整理 常用办公设备的使用与简单维护保养 电工学知识、日常英
能力 语口语、自学能力
网络设备配置应用 网络设备的配置和应用能力 人际沟通能力、基本
网络安全防御技能 网络安全防护能力 美工知识、基本社交、
网络销 小型网络组建运营实践 网络组建能力 礼仪技巧、日常英语
售员 网络后期营运维护 网络维护能力 口语、计算机专业英
网络产品销售与服务 产品推销能力 语、市场营销知识、
网络布线 网络布线绘制能 自学能力
静态网页制作能力
网站制作
网站管 动态网页制作能力 人际沟通能力
理员 网站综合开发与维护 网站维护能力 基本社交、礼仪技巧
影视后期合成及发布
影视后期合成能力 文字表述能力
计算机网络基础知识 简单的文稿写作能力
局域网的规划与创建能力 基本的文稿修改能力
交换机路由器等网络设备调试能力 基本电工学知识
网络管 自学能力
理员 网络策划 网络连通性故障发现与排除能力
应用服务器的配置与故障排除能力 日常英语口语
网络安全设置与防范能力 计算机专业英语
广域网连接能力

二、典型工作任务提炼

在进行了行业分析，人才需求分析，确定人才培养目标之后，在确定就业岗
位的基础上，通过遴选合适的企业实践专家，召开实践专家访谈会，分析实践专

家职业成长历程和职业成长过程中所经历的代表性工作后，提取本职业的典型工
作任务。
（一）挑选合适的企业实践专家
通过现场访谈和邮件交流的方式，请企业工作人员填写“实践专家工作职责

调查表”。一般来说，被选中的实践专家目前从事的岗位是职业院校毕业生工作
若干年后的目标岗位。符合条件的实践专家需要接受过职业教育（中级或高级），
从事与专业对口的工作，并了解专业发展趋势。实践专家的工作流程一般应为技

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