Page 10 - 信息技术与英语教学深度融合的实践与研究

信息技术与英语教学深度融合的实践与研究

的总称。
⑦信息技术是指能够扩展人类信息器官功能的一类技术的总称。
⑧信息技术指“应用在信息加工和处理中的科学，技术与工程的训练方
法和管理技巧；上述方法和技巧的应用；计算机及其与人、机的相互作用，
与人相应的社会、经济和文化等诸种事物。”

⑨信息技术包括信息传递过程中的各个方面，即信息的产生、收集、交换、
存储、传输、显示、识别、提取、控制、加工和利用等技术。
⑩信息技术是研究如何获取信息、处理信息、传输信息和使用信息的

技术。
“信息技术教育”中的“信息技术”，可以从广义、中义、狭义三个层
面来定义。
广义而言，信息技术是指能充分利用与扩展人类信息器官功能的各种方

法、工具与技能的总和。该定义强调的是从哲学上阐述信息技术与人的本质
关系。
中义而言，信息技术是指对信息进行采集、传输、存储、加工、表达的
各种技术之和。该定义强调的是人们对信息技术功能与过程的一般理解。

狭义而言，信息技术是指利用计算机、网络、广播电视等各种硬件设备
及软件工具与科学方法，对文图声像各种信息进行获取、加工、存储、传输
与使用的技术之和。该定义强调的是信息技术的现代化与高科技含量。
信息技术的应用包括计算机硬件和软件，网络和通信技术，应用软件开

发工具等。计算机和互联网普及以来，人们日益普遍地使用计算机来生产、
处理、交换和传播各种形式的信息（如书籍、商业文件、报刊、唱片、电影、
电视节目、语音、图形、影像等）。
在企业、学校和其他组织中，信息技术体系结构是一个为达成战略目标

而采用和发展信息技术的综合结构，它包括管理和技术的成分。其管理成分
包括使命、职能与信息需求、系统配置和信息流程；技术成分包括用于实现
管理体系结构的信息技术标准、规则等。由于计算机是信息管理的中心，计
算机部门通常被称为“信息技术部门”。有些公司称这个部门为“信息服务”

（IS）或“管理信息服务”（MIS）。另一些企业选择外包信息技术部门，
以获得更好的效益。

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