Page 260 - 信息技术与英语教学深度融合的实践与研究

信息技术与英语教学深度融合的实践与研究

可以进行英语口语学习与练习，使学生及时地对课堂内容进行练习，获得实
时的英语口语练习评价。例如：学生在学习七年级下 Module5 Shopping 中，
学生可以选择感兴趣的购物话题进行日常的英语口语训练。在移动终端 App
上，学生会根据内容逐句地进行练习，App 在学生每读完一句之后给出所得
分数并纠正发音，经常读错的单词或短语，App 会反复让学生读，几轮巩固

下来学生自然而然就能够记住该错误的正确发音。
（三）教师与学生多进行口语沟通
在学生学习了 App 里的口语后，如果长时间不去运用，在进行应试考试

时，学生仍是不敢说出口，所以教师在日常的英语课堂中，应该多采用英语
对话方式来进行一些简单的交流，让学生处于一种英语口语氛围中，更好地
去体验英语口语的魅力，提高学生学习英语口语的兴趣。

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