Page 236 - 广播电视新闻采编创新研究

广播电视新闻采编创新研究

容采编过程中广泛使用廉价的器材设备和新技术，如运动相机拍摄、无线麦克风
采集声音、手机剪辑，与之相比，传统媒体长期使用老设备，系统功能不全面、
版本更新较慢，新技术应用受限，影响了新闻内容的呈现形式和传播的时效性，

难以满足新媒体时代受众对信息便捷、多元的消费需求。
（二）与受众群体交互能力弱的窘境
新媒体时代，受众能够利用互联网平台实时查阅新闻内容，在线观看直播报
道，同时还可以发表评论，新闻制作主体能够根据受众的意见对新闻内容进行优

化，受众可以积极参与新闻传播过程，获得相应的参与感、认同感，实现双向传
播、有效互动。广播新闻受限于传播形式的制度化，常以新闻信息传达为核心，
以单向传达为主，即使与受众有交流，也仅体现为线索提供、内容建议、线下活
动参与等传统的交流模式，比不上新媒体与受众之间的“媒体共建”。

（三）传播影响力有限的窘境
新媒体平台充满活力，迅速瓜分信息消费市场，导致传统广播新闻的传播影
响力逐渐下降，主要表现为受众对传播主体的关注度降低、对单一的内容呈现形
式失去兴趣。在新媒体平台的发展以及“众人为媒”的信息传播业态下，信息内

容更加丰富多彩、传播渠道和形式更加多元，使受众养成了开放式的信息消费习
惯，受众对信息消费体验的要求越来越高，加上短视频声像图文融合传播的优势
凸显，传播渠道和形式单一的广播新闻主体逐渐失去与受众的黏性。此外，广播
新闻长期使用同一种制式和传播形式，栏目相对固定，在新媒体环境中缺乏灵活

性，容易给受众带来审美疲劳，从而失去影响力。
（四）相关人员专业技能单一的窘境
新媒体时代对传统媒体从业人员的专业技能提出了更高要求，新媒体呈现出
综合技能融合与智能化的特点。比如新媒体对直播、文案写作、内容策划、数据

复盘、剪辑制作等技能的综合应用，这只是对从业者的基本技能要求。传统媒体
从业人员的岗位分工明确，技能单一且存在独立性，在技能的提升上局限于领域
内的学习应用，单一的专业技能虽然通常更加纯熟，但在新闻传播链中只能实现
链条式、流水式的技能输出，增加不同岗位之间的沟通成本和跨环节的磨合成本，

在竞争激烈的新媒体环境中，难以实现内容的高效产出。

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