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伟大、无私、具有牺牲精神、自我牺牲、视死如归精神、团队精神、大无畏

的勇气。
2. 用文中一个词语概括“我”目睹老斑羚们从容走向死亡的心理感受。
3. 文段①、⑥都写了桥，都运用了比喻的手法，其作用分别是什么？

4. 请展开想象的翅膀，写一段话，展示镰刀头羊成功指挥飞渡后，独自孤零
零地站在山峰上时的心里感受。
5. 品读选文后，再阅读下面两段资料，你有什么发现呢？请找出选文与资料

的不同内容。
①藏羚羊为我国特有的珍贵濒危动物，属国家一级保护动物，主要栖息在西
藏等高原地带。喜群居生活，性怯懦机警，常出没在人迹罕至的地方。②近几年
来，武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保护战……如今，在可可西

里的青藏公路沿线，藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队，不时向过路车辆鸣叫相
迎，挥蹄致意。

文本研究与挖掘

1. 问题研究
①在这篇文章中，人充当的是怎样的角色？
在这篇文章中，人类充当的是一个不光彩的角色，是自然的侵害者和掠夺者。
我们不必回避这个问题。因为这篇文章恰恰给了我们一个反思人类所作所为、摆

正人类在自然界中的位置的机会。人类自诩为高等动物──自己给自己定义为“人 快乐高效学语文
科”，在这个世界中是独一无二的，是世界的主宰。人类拥有强劲的思维能力，

拥有先进的科技手段，可以改天换地，所以我们常提起的一句话是：“征服自然，
改造自然。”对于和自己一起生活在这个星球上的其他物种，人类是蔑视的。人
类肆意屠杀它们，已经导致许多物种灭绝。斑羚飞渡的惨烈、悲壮，让我们看到
了动物身上那股神圣而不可侵犯的精神力量。反思人类社会，当灾难来临时，我

们又有多少人能做到像斑羚那样，不害人，不苟活，视死如归呢？
②“彩虹”有怎样的意义？
彩虹是虚幻、美丽的。虚幻而美丽的东西，可以给人带来幻想、希望，让人

陶醉其中，产生精神上的迷恋、依赖。美丽的彩虹和残酷的现实成为鲜明的对比，
镰刀头羊“走向那道绚丽的彩虹”，也是向往投身于美好的理想世界。

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