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(珍惜生命;善待生命;和谐相处)


             板书设计

                                              斑羚飞渡


                                        斑羚    被逼到绝境
                                     赢得种群的生存   牺牲一半

                                                壮举
                        从斑羚身上——舍己为人的牺牲精神、顾全大局的团队精神
                        从人类身上——珍视生命,保护动物




             测评题目

                 1. 给加点的字注音(研究生组)
                 对峙(zhì)   苍穹(qióng)   炫目(xuàn)   斑斓(lán)
                   4            4            4               4
                 媚态(mèi)    娴熟(xián)   磐石(pán)   悲怆(chuànɡ)
                 4             4             4              4
                 2. 补充完整词语(研究生组,导师组)
                 进退(维)谷   一尘不(染)   略胜一(筹)   眼花(缭)乱
                 秩序(井)然   (迥)然不同   彩虹斑(斓)   目(瞪)口呆

                 3. 课文描写了(一群被逼到绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会,用牺牲
                                                                                           快乐高效学语文
             一半挽救另一半的方法摆脱困境)的壮举,歌颂了(老斑羚为了拯救种群的无私
             奉献精神,歌颂了镰刀头羊临危不惧、沉稳果断的英雄精神)。(导师组,专家组)
                 4. 你想对谁说几句话?告诉他你的心里话。(100 字左右)(专家组)


                                             第二课时



             学习目标
                 ①品味语言,理解老斑羚的形象。

                 ②进一步体悟飞渡场面的悲壮。
                 ③反思人类行为,学习斑羚在飞渡过程中体现出来的精神。
                 ④引导学生关注生活,关爱生命,珍爱自然。


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