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②“虚拟——没有实物的表演”。
③我国戏曲讲究用“唱念做打”四种艺术手段和“手眼身法步”五种技术方
法来表现人物。
3. 连线
①越剧 严凤英
京剧 袁雪芬
豫剧 郎咸芬
黄梅 戏常香玉
吕剧 梅兰芳
②梅派 天真活泼热情的少女形象，具柔媚委婉的风格
程派 以气与力取胜，有阳刚之美，具刚健婀娜的风格
荀派 善良温柔华贵典雅而具正义感的古代妇女
尚派 遭遇悲惨，具有外柔内刚性格的中下层女
父亲见我读那古文的兴趣不大，他实在也没有多少工夫盯着我逼我读《古文
观止》，慢慢地也就放弃了。
虽然并没有把看戏当真，但在戏场玩的时间长了，喜儿和杨白劳及铁梅的唱
段倒是学会了不少。
七、复习课教学程序与操作范例
快乐高效学语文
期末写作复习课
——书，伴我成长
1. 写作要求。
①话题：书，有灵魂而不朽的书，在人心里，它便是阳光，人类理想的归宿。
快乐里看见书的美丽，伤心下感觉到书的安慰，寂寞中书陪伴你左右。书可以带
给你欢乐，也可以带给你希望；书与你说话，与你谈心。你可以在书里漫游，你
可以在书里欢快歌唱，你可以在书里寻梦……
②请你以《书，伴我成长》为题，写一篇 600 字左右的作文。
2. 写作指导。
（1）审题目
启发思考：《书，伴我成长》，主人公是谁？干什么？（书？我？二者是什么关系）
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