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七律·冬云

毛泽东
一九六二年十二月二十六日
雪压冬云白絮飞，万花纷谢一时稀。高天滚滚寒流急，大地微微暖风吹。

独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇未足奇。

沁园春·雪
毛泽东
一九三六年二月
北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

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②相关时代背景。
③诗词中涉及到的修辞方法。

7. 亮点预设。
①诵读出《诗人 领袖》的平仄。
②诵读出相关诗词的意境。
③说出想象到的画面。

④多种形式读的积极主动活跃氛围。
8. 教学反思。

①诵读欣赏课，不能仅是诵读和欣赏文章所呈现给我们的文字，还要体会文
字里面饱含的思想情感。
②诵读欣赏课，要培养学生的发散思维，激发学生的思维，激活学生的想象

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