Page 58 - 快乐高效学语文

快乐高效学语文
找题眼：伴我成长。

（2）读话题
书与人的关系。
筛选话题语句的关键词，找准自己生活积累的点，对应起来，以布局谋篇。

书的作用：伴我成长。
（3）立文义

我的成长，是书陪伴；我的成长，书是良师；我的成长，书是益友，抑或是诤友。
（4）定体裁
散文。随着自己的成长，读的书肯定不一样，内容的，难易的；叙述的，抒
情的；直白的，寓意的……

日记体。不同阶段，书伴我成长，不仅是年龄的成长，更是人生的成长。
（5）我的谋篇思路

书伴我成长是主旨，是总起，是总结。
书是有灵魂的，是我的良师。
书是月亮，是我的伙伴。

书是良药，是我的诤友。
书是五谷，是我的精神食粮。
书是航标，是我前进的方向。

书是……
3. 鼓励多元创作。

八、拓展课教学程序与操作范例

女儿赞
——木兰诗拓展课

学习目标

①自主建构重点知识并熟练掌握。
②学以致用，阅读课外文言文。

③拓展古今中外奇女子的事迹和精神。
④珍惜幸福生活，努力学习。

52