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快乐高效学语文
力。比如，由一个词语，联想到性格的人和事，拓展到过去和未来，联系到相关

的文化和文明。
③多种艺术形式的展示，会极大地调动学生学习的积极性和主动性，进而培
养学生的情感和表现能力。

六、活动课教学程序与操作范例

《戏曲大舞台》活动课

教材分析
本单元主要选编的是与文化艺术有关的文章，学生学习的内容并不仅限于文

化艺术，还有很多关于戏曲方面的文化内容。

学情分析

现在的学生对戏曲特别是对于我国传统戏曲还不是很了解，通过此综合性学
习，让学生更加系统地了解我国传统文化的艺术魅力。

活动目标

①了解中国戏曲，培养学生高雅的艺术情趣。
②了解中国戏曲的基本知识，理解戏曲中的脸谱，行当等含义，并通过学戏，
引导学生对舞台艺术产生兴趣。
③培养学生对中华传统戏曲文化的感情和关注。

活动重点

①学生能通过各种途径搜集资料，并能整理资料。
②了解中国戏曲的基本知识，提高自身的人文素养。

活动准备
①课前引导学生搜集有关戏曲的资料，感受戏曲的魅力。平时在家多听听戏

曲，看看戏曲表演，和长辈聊聊戏曲方面的知识，然后把搜集到的资料进行分类
整理。
②把学生分组，准备戏曲知识擂台赛，欣赏和表演戏曲，辨识脸谱，讨论写作。

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