Page 88 - 经营和谐家庭实现幸福人生——社区社会情感学习与实践课程导读手册
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经营和谐家庭 实现幸福人生
—社区社会情感学习与实践课程导读手册
父母们可能会说，“太难了，根本不可能做到”。是的，这需要父母们不
仅是要突破自己的原生家庭的束缚，还要克服人类天然负面偏差的本能。但是，
这也正是时代变迁，社会进步的标志。我们的目的，不仅是把孩子平安顺利地养
大，而是希望孩子能拥有幸福健康的家庭，亲密和谐的关系，这是我们这一代需
要做的努力，不是吗？
最后，父母需珍惜和孩子有限的相处时间。哪怕每天只有一个小时，哪怕只
能微信视频，也要全身心地投入，认真倾听孩子的心声，高质量的陪伴。和孩子
形成心与心的联结，不是时间的堆砌，因为即使父母亲自带孩子，也不可能24小
时围着孩子转，让孩子感受到自己的爱是需要真心的。
父母需善用自己对孩子的影响力，并为孩子的人生掌舵，祖辈只是帮忙，但
是并不能代替父母承担教育子女的责任。父母需把握孩子的成长环境，并尽可能
地带孩子去体验和探索这个世界。如果发现孩子养成不良的习惯，需及时纠正并
和祖父母沟通，在理解祖辈的不容易并表达感谢后，祖父母会愿意努力配合，并
听取意见的，因为本质上祖辈对孩子也是百分百的爱。
父母是孩子效仿的对象，如果父母认真负责，爱岗敬业，追求成功，努力奉
献，自我成长，人际关系良好，孩子会“继承”这些优秀品质，父母只需做好自
己，静待花开。如果因为隔代养育，而错过所谓的敏感期，也不用特别的愧疚，
因为阿德勒在他的名著《自卑与超越》中清楚地论述：孩子自我成长的原动力就
是孩子永远的敏感期，也就是说只要孩子自己想学语言，学书法，学舞蹈，学数
学，他什么时候想学，什么时候就是敏感期！
很多父母一代也是由祖辈养大，每当想起小时候祖辈疼爱自己时的宠溺是不
是也是一阵暖意涌上心头？那就是幸福的味道。我们看待隔代养育，抛却对“过
去”的偏见，使孩子领略不同时代，方法各异的爱，听爷爷奶奶讲老一辈的故
事，感受他们那个年代的善良、质朴、爱、付出、坚韧等人格力量，不断拓宽自
己的边界和容纳能力，并从中汲取力量。待孩子们长大成人，回想小时候祖辈无
条件的支持和鼓励，可以感受到家族的凝聚力量。这，是“根”的感觉，祖祖辈
辈源源不断生命延续的力量。
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