Page 97 - 水一样的教育-非智力因素对那曲高中学生认知发展的影响案例研究
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案例(6)(7)(8)来自 2018 至 2019 年高三教学期间。
案例(10)(11)来自 2019 至 2021 年高一、高二任教期间。 结束语
案例(12)2020 年高二教学期间。
案例(13)来自 2019 年那曲市第一届实验教学大赛期间。
案例(14)2022 年高二第一学期。
案例(15)2019 年高三教学期间。
案例(16)(17)来自 2020 年至 2021 年教育教学研究成果节选,
2021 年发表。
案例(18)(19)(20)来自 2022 年下学期我校“一考三评”之课
堂教学考核期间。
案例(21)2020 年“四讲四爱”之我为祖国点赞校园读书交流会交
流稿节选。
案例(22)2022 年回顾 2019 届高三毕业季纪念册有感。
案例(23)2018 年我校开设劳动教育必修课程期间。
案例(24)2021 年经典著作《帕夫雷什中学》阅读感受,2022 年发表。
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