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种事物都写。

8. 渲染
渲染是在需要强调的地方浓墨重彩，使画面形象的某一方面更为突出。如赵
师秀的《约客》：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋
子落灯花。诗中以“家家雨”“处处蛙”渲染一种气氛，衬托夜的深和夜的静。

白居易《忆江南》“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是通过红日映花衬水增
加了色彩的明亮度，追忆江南美景的。
9. 对比

把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起，相互比较。如高
适《燕歌行》：“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。”以战士死在沙场与将帅
纵情声色进行对比，形象鲜明，揭露深刻。
10. 抑扬

把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来，只突出强调其中一个方面

以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的。有先扬后抑和先抑后扬之分。
11. 动静结合

动静结合是指对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，构成一种
情趣。

诗歌学习方法
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①了解写作背景和诗人生平。诗言志，不同的诗人，不同的写作背景，写出

来的诗歌要表达的思想感情肯定不同。
②了解诗歌类型。诗歌的类型不同，表现手法也就不同，了解了诗歌类型，
也就找到了赏析的突破口。
③熟读成诵。读书百遍其义自见的道理毋庸多言。

④把握意象，体会意境，以使心有灵犀。
⑤仿写，学以致用，表达思想。

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