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快乐高效学语文
第二层（3~8 句）：实景描写，写海水和山岛以及岛上树木百草的壮丽景象。

第三层（9~14句）：虚景描写，借助奇特的想象表达大海气吞日月、星汉的气概。
借景抒发了诗人统一中原的远大抱负。

学习过程
1. 导入课题（2 分钟）。

①播放《三国演义》片头曲导入。
②启发读三国评价人物导入。
2. 明确目标（1 分钟）。

3. 听读，整体感知（5 分钟）。
4. 自主探究（15 分钟）。
5. 合作质疑，交流展示（17 分钟）。
6. 测评总结（5 分钟）。

测评题目

①默写词语：
碣石 水何澹澹 耸峙 萧瑟
②默写实写的诗句；

③默写表现诗人博大胸怀的诗句。

课文翻译

东行登上碣石山，来观赏大海。
海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。

碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。
秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。
日月的运行，好像是从这浩淼的海洋中出发的。

银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。
真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。

自主探究

①自由朗读，读得抑扬顿挫，铿锵有力，充满豪情壮志。

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