Page 215 - 小学音乐教学方法与案例设计

第三章 单元教学设计

2.单元（或主题）学习目标与重点难点
主题学习目标

（1）审美感知素养方面，初步了解京剧知识，感知京剧锣鼓经特点，培养学生对
京剧艺术的审美品味。
（2）艺术表现素养方面，学生通过识读字谱，运用乐器进行合作表现，实践运用

锣鼓经。
（3）文化理解素养方面，学生通过学习京剧锣鼓经感受中国传统文化的艺术魅
力，逐步提升学生对民族文化的理解。
教学重点：1.对京剧锣鼓经识读字谱，乐器演奏的掌握。2.对京剧文化的初步
感知。

教学难点：京剧锣鼓经的合作表现。

3.单元（或主题）整体教学思路

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