Page 242 - 小学音乐教学方法与案例设计

小学音乐教学方法与案例设计
Music Teaching Methods and Case Design in Primary Schools

二、对音乐作品的分析
1.曲式结构的分析

歌曲《原谅我》是带有齐唱形式的歌曲，是一首美国民歌，歌词真挚、诚恳。表现
了朋友之间恳求对方原谅的真挚感情。歌曲由四个乐句构成的一段体，每个乐句都
以弱起进入，采用了 基本节奏，只是在最后一个乐句稍作变化。
歌曲为3/4拍，一段体结构。

歌曲是C大调，节奏规整，前三个乐句为变化重复，结尾音有变化，整首歌曲曲调
优美，使叙述性的音乐变得更加真实，第三乐句运用了四度大跳情绪变得更加强
烈，将歌曲推到全曲高潮。
2.旋律的分析

歌曲以三度音程为开始，前三个乐句采用了变化重复的创作手法，多次用到了同音
重复和二度、三度级进。其中第三乐句出现了“s-d’”的四度音程大跳。把恳求原
谅为迫切心情推向高潮，旋律前两句是级进，紧接着以平稳的节奏及音调进入第四
乐句，表现了孩子承认错误以后舒畅快活的心情。使得歌曲短小精悍，郎朗上口。

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