Page 291 - 小学音乐教学方法与案例设计

第三章 单元教学设计

3.单元整体教学思路（教学结构图）

课时教学设计

课题 苹果丰收

新授课 章 / 单元复习课□ 专题复习课□
课型
习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□
1.教学内容分析

一、本课时在单元中的位置和作用

全套教材朝鲜音乐风格的作品
年级 课题 课型 节拍 演唱形式 情绪 曲式结构
三上 桔梗谣 演唱 3/4 齐唱 优美 一段体
四上 小白船 演唱 3/4 齐唱 合唱 优美 抒情 二段体
五上 苹果丰收 演唱 4/4 齐唱 合唱 明快 活泼 二段体

全套教材内容题材关于“丰收”的作品

年级 课题 形式
二上 丰收之歌 齐唱
三上 丰收 管弦乐
四下 水乡传歌 笛子乐队合奏
五上 苹果丰收 齐唱合唱
五下 丰收锣鼓 民族管弦乐

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