Page 293 - 小学音乐教学方法与案例设计

第三章 单元教学设计

第一乐段：采用了齐唱的演唱形式，四个乐句，结构方整，节奏相同，在第三、四
乐句中稍有变化，

第二乐段：是歌曲的合唱部分，两个乐句。节奏有变化与第一乐段对比相对静止，
演唱情绪更为自豪。

4.旋律分析

第一乐段的旋律波浪式进行，级进与跳进相结合，且每个乐句都是先上行，呈现出
活跃、明快的音乐风格特点，以第一乐句为例两个小节就有3个波浪，音域达到了9
度。整首作品中最大音域达到了13度

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