Page 212 - 广播电视新闻采编创新研究

广播电视新闻采编创新研究

节目的基本要素的基础上，创新是打动听众，提高收听率，创造品牌节目的关键
环节。广播节目体现创造性，时尚新颖是编导功能创新思维的特征。
“新”作为主要特征，重点体现在广播编导的理念、观点和表现手法上，这

种“创新思维”要符合时代发展的方向。成熟的节目从不同点、侧面、角度去挖
掘题材，在挖掘题材的基础上扩大创作范围，随机应变、思考、创作；要不断努
力符合时代发展要求。而向其他同类、异类节目学习，学习节目的展现方式和表
现手法，进而提炼出全新的表现形式和手法，引用到自己的节目中，最后总结出

符合自己节目的新观点、新方法、新形式，这便是创新了。广播节目创新并非刻
意的标新立异，随意嫁接。其关键在于能够把听众、节目、主持人三者有机联系
起来，发现三者共同点、联系点、兴奋点。善于发掘和利用自身条件，了解和设
立听众目标需求，适时、适度、适量制定节目反应方程式。如此，节目必然会是

全新的、创造式的、优秀的。因为这符合科学的思维模式、客观的实际情况和客
观规律。
（三）创新思维的培养
1. 学习和研究是树立编辑意识的前提

知识积累、生活经验积累是一位优秀编导必须具备的能力。广播节目定位是
创新的基础，决定节目走向和性质。而节目定位来源于现实生活，产生于对生活
的分析和提炼，因此，我们首先要向生活学习。节目定位之后，方向要面临大众
定位，突破手段却要从满足小众需求入手。服务要面对大众，突破需要小招数。

比如：求职、二手物品转让、婚恋择偶、流行歌曲等，都是看大抓小，事半功倍、
水到渠成的选择。所以在生活知识储备的基础上，选择能够为我所用的最佳素材，
并进行去粗取精的分析，进而形成优秀节目。如果是为了创新而创新，节目就会
脱离现实，游离生活。所以培养编导、鼓励创新，提高学习能力、培养科学缜密

的思维方式是前提、是关键。
2. 生活积累开出灵感花朵
在广播节目的创新编导过程中需要学习、思考，但是灵感是最不能缺少的。
灵感是积累了大量信息后，大脑通过对大量信息进行加工分析，忽然找到了解决

问题的突破口，最后形成结论。这个过程思想认识出现新的飞跃和升华。经验和
灵感有机结合形成创新思维，大大提高了广播编导生产优秀节目的能力。因此，
有意识地培养灵感和直觉，是至关重要的。

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