Page 113 - 高校德育教育与大学生学风建设的融合发展

第三章 德育教育在大学生学风建设中的融合发展

点上来看，这是一种直接经验通过课程的开设所得到的产物，这种课程教育本身
并不是和一般的学科课程相互对立，两者之间反而是一种相对互补的关系。
（二）党团活动

中国绝大多数院校在开展党团活动时主要通过以下四个方面来开展：
第一，进行党组织的建设。在进行党组织建设时，首先需要对即将入党的学
生们进行一些党基本思想的教育，同时秉持一种积极和谨慎的态度来进行组织内
工作的开展；其次，党组织还需要抓好各个支部组织以及组织内作风的建设工作，

这样才能够使得组织真正地成为学生们的核心政治组织，进而成为联系党和青年
学生们之间的桥梁和纽带；最后，组织还需要对组织内的学生开展有关党的方针、
路线和政策的教育，这样才能够更好地敦促学生们严格遵守党章和纪律，提升并
增强学生们的党性。只有做好以上这些工作，积极并努力地完成党组织布置的任

务，才能够真正地发挥学生共产党员在学生群体中所具有的模范带头作用，做到
德智体的全面发展。
第二，进行团组织的建设。在进行团组织建设时，首先需要加强组织和思想
上的建设工作，这可以通过开展一些符合青年人特点的活动来完成，进而引导青

年学生朝着成长为人才的方向发展；其次，还需要对团员的意识进行强化，对于
已经培养出来的团内的干部进行其自身素质的进一步提升，对于已经开展的组织
活动还需要结合实际和发展的具体需要进行有效的改进，进而将针对团组织的建
设发展成为一项具有纪律严明、政治合格以及充满青春和活力等特点的工作；最

后，团组织还需要积极地配合好党组织的工作，发挥好共青团组织所具有的突击
队这一鲜明的作用，使团组织发展成为党的后备军和得力助手。
第三，进行学生会等校园学生组织社团的建设。对于学生会这一组织来讲，
具有一定的群众性和组织性，正是由于这些特点，高校在进行德育工作开展的过

程中应该最大程度地发挥这些组织和社团应有的作用，对其工作的开展无论是高
校党委的领导还是团委组织都应该给予最大程度的支持，为学生群体提供机会以
便于让他们在自我管理、自我教育、自我约束和自我服务的环境下成长为合格的
人才。在进行这些社团组织的建设时，高校应该依托院系、班级的各级学生会团

体组织，将学习成才作为工作开展的重心，以集体主义作为教育主旋律，进而使
各个学生组织成为拥有良好风气、共同目标、具有向心力和凝聚力的学生团体，
指引着学生们去参加到高校的民主管理工作中，建立有学生群体参与的后勤服

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