Page 27 - 高校德育教育与大学生学风建设的融合发展

第一章 高校大学生学风建设概论

图 1-2 学生逃课、迟到、早退等违纪现象的比重

如图 1-3 所示，在回答“你身边同学逃课的主要原因”时，选择“不喜欢老
师的授课方式”的学生高达 43.1%，接下来选择较多的是“对课程不感兴趣”，“沉
溺于网络、游戏”，还有的学生是由于忙社团活动、去逛街等等。从此项调查我

们可以看出，教师教学水平是影响学生到课率的主要因素，许多学生认为“听老
师讲课还没有自学的效果好”。教学中“以学生为主体，以教师为主导”的教育
理念没有得到很好的贯彻落实，在课堂中没有实现师生的良性互动，使学生感觉
到上课索然无味。另外，大学生沉溺网络的现象也比较严重，许多学生对知识的
渴望程度远远低于对网络游戏、QQ 聊天的渴望程度。

图 1-3 学生认为身边同学逃课的主要原因

如图 1-4 所示，在回答“你认为老师在上课时点名有必要吗”的问题时，认
为“很有必要”和“有必要”的学生共占 73.2%，由此可以看出，大部分学生认
为教师点名具有积极的作用。在大学期间，教师点名的行为比较少，对学生的到

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