Page 32 - 高校德育教育与大学生学风建设的融合发展

高校德育教育与大学生学风建设的融合发展

图 1-11 学生对自己所学的专业是否感兴趣

如图 1-12 所示，在回答“你对自己的自学能力评价”时，选择“较强”的
学生占 21.0%，对于大学生来说，比例稍低。而“不爱自学”的学生占 8.9%，

大学生自学的能力还有待提高。现在的独生子女在大学班级中占绝大多数，他们
有着独生子女的普遍弱点和不足，在学习中缺乏自我约束能力，不主动探索知识，
富裕的家庭条件也使他们缺少对未来的忧患意识，缺乏进取精神，这些缺陷也导
致学生的自学能力下降。

图 1-12 学生对自己自学能力的评价

如图 1-13 所示，在回答“你是否准备考研”时，“确定要考”和“有这个打算”
的学生共占 60.4%，如今的大学本科生在就业市场中所面临的压力越来越大，为
了增强自身求职的竞争力，进而在职场中获得高起点和高薪，考研就成为学生首
选的途径。考研的学生多了，对高校的学风建设有利，高校管理者可以以此为契

机加强学风建设，并通过设立考研专用教室等途径，切实改善考研学生的学习环
境，帮助学生实现他们的人生目标。

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