Page 171 - 媒体融合背景下出版编辑转型与创新

第六章 出版编辑与新媒体融合发展研究

择食”，在内容的选择和制作中过于突出速度忽视了媒介的社会责任，在一定程
度上，造成了社会形态过于娱乐化、肤浅化。大量同质化和雷同的内容出现在自
媒体中，人们对于内容吸收产生阅读疲劳。以上是融媒体中的不利因素，但是它

给内容传播带来的好的方面也很多。例如，融媒体让公众掌握内容的速率更快，
社会热点事件能够获得快速报道，这种时效性在以往的纸媒时代不可想象。出版
行业需要针对融媒体时代造就的内容高速传播进行反思，能够吸取的经验一定要
用到行业发展中。现在的出版行业也在与融媒体进行结合，如报刊出版社或者书

类出版社都在融媒体中进行了拓展式的发展。很多报刊出版社在互联网建立了网
络微刊，书类出版社增强了网络营销。在一些社交媒体上，诸如抖音、快手等，
书类出版社会上传名人领读片段，力图吸引受众注意力。这些新的尝试都是出版
行业编辑着手进行的融媒体试水。因此，在出版行业的编辑人才培养中，掌握信

息化能力，并将传统出版行业进行新时代的融合创新成了现阶段的人才培养目标。
融媒体时代需要的编辑类型就是：既把以往出版行业编辑的传统文学修养和个人
素养进行强化；也要在内容拣选、提供中增强社会责任感；还要掌握融媒体时代
内容供应者需要的信息化素养和融媒体结合能力。拥有了前述个人素养和专业技

能的创新型人才是融媒体时代中合格的出版编辑，这也是融媒体对出版行业编辑
提出的时代需要。在编辑人才的培养中，各种出版社、机构和专业所在的高校都
需要针对融媒体时代需要的高素质信息化人才进行有针对性的培养。
（二）目前的出版编辑培养现实

融媒体继承了传统媒介的优点，也具备了互联网时代信息化媒介的特征。在
这种融合的模式中，由于具有传媒特性，因此出版行业也需要符合融媒体融合特
性的复合型人才。新时代的出版行业编辑应该具备独立策划、选择、制作、传递
内容的技能，也要在与受众的互动中，进行能力的升级和改善；另外，编辑要能

在计算机技术的运用上具有一定水准，他们需要使用电脑进行出版物的制作与传
播，并在社交网络运作出版物的推广和营销，力图在融媒体时代，在线上和线下
进行双向的出版内容提供。现实情况还是有些不尽如人意，因为在时代的交叉口
中，以往出版行业的编辑人才来不及转型，新的培养体系还尚待建立，目前的人

才培养跟不上时代脚步。具体情况体现在行业运作中就是：出版行业人员数量不
足；编辑人才的科班专业培养教育与现实脱轨，学校不注重培养出版编辑专业学
生的实践技能。种种的现实面问题总结如下。

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