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快乐高效学语文
第五单元 经典文言文

1 伤仲永

导学案

第一课时

教学目标
①了解作者及相关文学常识。

②结合课文注释和工具书读懂课文。
③分析课文第一、二段。

教学重点

①结合课文注释和工具书读懂课文掌握重点文言词语，翻译课文。
②整体感知课文。

学习过程
1. 导入课题，明确目标（2 分钟）。
①审题导入。

本文题目是《伤仲永》，文中的“伤”是什么意思？表达了作者怎样的思想
感情？

②“天才与成才”论导入。
③明确目标。
2. 独立学习，初步感知（12 分钟）。
①听读，注意停顿，作简单批注。

②自由朗读，结合注释，疏通文义。
③思考本文记述了一个什么故事？
④方仲永的变化经历了哪几个阶段？

童年时期：才思敏捷，天赋极高，五岁时就“啼哭求之”。“书诗为名”，“指
物作诗立就”，“文理可观”。

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