Page 323 - 小学音乐教学方法与案例设计

第三章 单元教学设计

教学流程图：

教学过程：
一、演唱音阶，练唱音程
（一）唱F大调音阶
（二）搭桥练唱d-m r-s f-l s-r

（三）用手势练习d-m r-s f-l s-r
【设计意图】本课歌曲为F大调的歌曲，练唱歌曲里出现的音程对后面歌曲的演唱
音准打下良好基础。
二、聆听范唱，揭示课题

（一）聆听范唱，感受情绪
（二）板书题目
（三）介绍作曲家潘振声

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