Page 95 - 新时代体教融合背景下大学体育课程思政的理论与实践

第二章 课程思政教学理念

开展课程思政教育模式。教育开展方式则是考察教师授课的深度，是否能结合课
程教育的特点实现课程思政理念的融入。课程内容的考察主要是教师在开展运动
训练的过程中是否结合思政化因素，是否能根据课程指导思想研究出适合的教学

模式。通过三方面人员针对教师不同授课方面的评价，构建出适合现阶段大学体
育课程思政的评价体系。
“课程思政”是高校思想政治教育的创新尝试，体育课程作为思政化的良好
载体，在大学体育课程中融入思想政治教育是时代发展的必然要求。大学体育教

学更需要不断加强思政教育融入的方式方法，积极创建适合两者融合的教学模式，
从而全面提高高校思想政治工作的质量，为我国培养出更多品学兼优、身体强健
的人才。

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