Page 231 - 业财融合背景下会计信息化研究

第八章 会计信息化人才培养

部分进行细分，使其具有可操作性。这些要素在重要程度上有所区别，同时它们
之间也相互联系缺一不可，构成一个完整体系。
（三）基于供需现状调研成果的职业胜任能力框架的构建

1. 基于供需现状调研成果的职业胜任能力要素分析
职业胜任能力框架是由能力要素构成的，所以定义要素是构建该框架的重
要组成部分。参照 IFAC 的研究成果，将会计信息化人才的职业胜任能力分为三
部分：职业知识、职业技能、职业价值观。

（1）职业知识
进入某个职业，职业知识是必不可少的，是完成工作任务的基础。会计职业
知识是会计信息化人才职业胜任能力的重要组成部分，是衡量会计信息化人才职
业胜任能力的重要指标，它贯穿于会计信息化人才的整个职业生涯。由于会计信

息化人才所需掌握的职业知识较多，又将职业知识分为四类。
①一般基础知识。
扎实的基础知识是学习其他知识的基础。一般基础知识的学习，使会计信息
化人才对世界不同历史、不同文化的有所了解，能够与不同的群体进行沟通交流，

深入理解设计经济、政治，对良好的世界观、人生观、价值观的形成具有基础引
导作用。具备扎实的基础知识的人才、具有较强的学习能力和应变能力、能够很
快地吸收新知识、能够进行有效的思考交流、具有较强的逻辑思维能力等，这些
都有助于获取充分的专业知识，能够做出正确的职业判断和决策。所以，会计信

息化人才也必须具备这些一般基础知识。会计信息化人才应该具备的基础知识包
括人文科学知识、自然科学知识、艺术知识、外语等。会计信息化人才是生活在
一定的经济、政治、文化、法律环境中的，对于历史、政治、数学、法律等学科
基础课程的学习是必要的，这些有利于人才综合素质的提高。同时，随着全球经

济一体化的发展，会计国际化的趋势逐渐明朗，会计信息化人才必须至少掌握一
门外语，这不仅有助于开展国际业务，还能够开阔个人的视野，增强国际竞争力。
②专业基础知识。
学习专业基础知识是培养专业素质的重要途径，也是提高职业水平不可或缺

的组成部分。专业基础知识主要包括：经济学、管理学、金融学、营销学、统计
学、计量经济学、组织行为学、风险管理、人力资源管理、商业经营知识等，这
些专业基础知识都为会计信息化人才进行职业操作提供背景知识，也能够加强会

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