Page 132 - 高校德育教育与大学生学风建设的融合发展

高校德育教育与大学生学风建设的融合发展

二、完善信息反馈机制

信息沟通及相应的管理反馈机制是大学生学风建设保障体系中重要的组成部
分。各部门管理人员、授课教师及大学生等相互之间信息沟通和反馈能够帮助高

校掌握制度建设在内部各方面落实情况，能够从各个方面掌握大学生日常生活及
学习情况，感知他们的学习需求以及对学风建设、管理制度的意见或者建议，进
而对管理制度的制定和执行进行相应调整，增加管理制度保障的有效性和科学性，
帮助大学生形成优良的学习风气，最终提高大学生的学习质量。高校可以通过召

开座谈会的方式来达到信息反馈这一目的。召集大学生进行座谈，尽可能地倾听
大学生的诉求以及了解他们的学习状况，并将他们的诉求整理分类，如实地反映
到相关部门，对相应的制度实施以及部署做出调整，对他们在学习过程中遇到的
瓶颈进行心理、思想上的疏导，帮助他们形成远大的学习志向，端正他们的学习

态度，帮助他们掌握正确的学习方法进而提高学习成绩；召集在校教师进行座谈，
全面了解授课教师在相关管理和教学制度执行过程中想法，以及他们对相关制度
执行后的建议，倾听他们在教学过程中的感悟、瓶颈以及收获的经验，学校应及
时解决教师在生活以及教学工作中遇到的困难。这样才能让他们全心全意地培养

人才，也便于提高其教学水平，增强其教书育人能力，以他们的师德师风带动大
学生的学风发展；召集大学生与教师、学校管理层成员进行座谈，在学与教、被
管理者与管理者两个层面形成互动机制。大学生对学习内容有充分的发言权，如
是否对所学习的知识全面领悟，是否达到了老师教学的效果预期，能否适应老师

的授课方式方法。需把这些信息如实地反映给教师，让老师做出相应的合理科学
的调整。同时教师在教书育人的方面提出的要求的信息也要传递给大学生，大学
生也要相应地调整，尽量完成教师交代的学习任务。大学生与管理层人员也要有
信息交流与反馈，大学生在生活中遇到困难以及对当前学校的各种制度落实后的

建议都需要传递给他们，收集这些方面的信息，客观地思考是否在制度制定和执
行上存在着不足，确保相关制度的制定和执行的科学性。与此同时还需要帮助在
生活上有困难的大学生，设立相应的勤工助学岗位、助学金、奖学金等，解决这
部分大学生的后顾之忧，营造良好的学习环境，使得他们全身心投入学习当中去，

最终顺利完成学业。
因此，高校需要努力构建管理保障体系即加强和完善管理制度、构建先进的

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