Page 137 - 高校德育教育与大学生学风建设的融合发展

第四章 德育教育在大学生班级学风建设中的影响策略

第四节 构建良好的大学生学习氛围

一、树立正确的舆论导向，形成良好的学习氛围

（一）引导学生尊重知识，树立正确学习认知
人类社会在进步，时代在发展，物质财富、精神财富的创造和利用，都离
不开知识，它伴随着人类社会的产生而产生，人类社会的发展而发展，人类社
会实践活动跟知识更是紧密相关。科学推动生产力的发展，推动人类社会的进

步，促进各类人才的成长都离不开知识的支撑。弗兰西斯培根说过“知识就是力
量”，知识是大学生成才的基础，拥有知识就是拥有力量，拥有知识思想才会先
进，眼界才会开阔，知识的储备有助于大学生树立正确的世界观、人生观和价值

观。知识创造财富，储备丰富知识才能成为有用之才。一个人能力的大小，很大
程度上都是取决于他对知识拥有了多少，储备量越大，才可能面对各种困难。
当代的大学生比比皆是，只有学到真正的知识才有用武之地，只有具备丰富的
科学文化知识才能成为有用之才，为祖国的繁荣富强肩负起一份责任，贡献一份
力量。

当前的社会是一个知识型的社会，科学技术日新月异，学习成为必需品，只
有通过获取知识才能使自己更强大，全社会也在努力营造共同学习的氛围，尊重
知识、尊重人才。在社会中，国家的发展需要靠人类通过知识去改变；正确理论

需要靠人类归纳和总结；推翻不符合社会发展规律的迷信思想需要靠人类去改变。
俗话说：活到老学到老。社会富强、国家繁荣、民族兴旺都需要靠人类学习知识
去实现，逐渐形成学习型社会。在当今时代，知识已经显得格外关键，社会及各
大高校应着力加强教育和指导，为大学生学习创造社会文化氛围。学校让学生
意识到知识的重要性，可以定期举办知识竞赛，聘请专家看展学术讲座等，利用

学校的橱窗、广播等进行宣传教育，营造良好的知识氛围。在课堂上培养学生学
习兴趣，努力钻研，积极探索，寻找学习的乐趣，大家一起学习，互相督促，使
学习成为第一要务，养成爱学、勤学、好学的学习习惯，把优良的学习氛围发扬

光大。
（二）建立科学的学习竞争机制，营造公平学习氛围
王建辉、陈大鹏认为，“由纪律‘约束性’向‘自我教育’转变是学风的大

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