Page 128 - 高校德育教育与大学生学风建设的融合发展

高校德育教育与大学生学风建设的融合发展

生的积极性和参与性，尊重学生，理解学生，以团体心理活动为载体，向师生宣
传心理健康知识和心理调适技巧，保证心理健康教育的实践性和实效性。

第二节 建立学风建设保障体系

一、加强学风制度体系建设

（一）严格课堂纪律管理，养成科学学习习惯

高校承担着人才培养、科学研究、社会服务和文化传承的职能。课堂是高校
实施教学的主要场所，课堂教学是培养人才的重要途径。严明的课堂教学纪律是
顺利进行课堂教学活动的基本保障，是坚持社会主义办学方向、实现立德树人根

本任务的内在要求，是加强大学生学风建设的制度保障。只有课堂纪律严明，引
导学生从事积极的学习活动，不断提高学习效率，才能营造良好的学习氛围。
第一，高校应完善课堂纪律体系，指引学风建设的正确方向。高校需要树立
多元化的纪律管理理念，不仅要结合自身办学实际，还需要借鉴一些先进的管理
手段和方法，要进一步严纪立规，加快制订完善高校课堂教学管理办法，明确课

堂教学纪律要求和违纪违规问责及处理规定。同时，通过进一步加强教学质量监
控来监督课堂纪律，建立并完善学生课堂教学评价制度、领导听课制度、同行评
议制度、教学督导制度、意见反馈制度等。教师作为课堂教学管理的第一责任人，

要遵守教师职业道德规范，其所有教学活动都不得出现违背党和国家大政方针、
违背宪法法律、危害国家安全、破坏民族团结等言行，不得在课堂传播对社会安
全稳定造成不良影响的言论。学生应自觉遵守课堂教学纪律、尊重教师，其言行
举止应符合高等学校学生行为准则，认真学习，并按要求完成学习任务。
第二，辅导员应随堂检查学生到课情况，加强学生出勤情况的考核与记录，

对于旷课学生根据不同原因制定相应的解决方案。首先，应畅通校内各方交流，
加强管理。课间，经常查课，查课过程中经常和任课老师交流，了解学生的上课
情况，及时向任课教师反映学生的需求，架好学生与任课教师沟通的桥梁；建

立出勤督促微信群，选拔有责任心、有担当的学生担任班级学习委员，学习委员
在上课前 2 分钟点名并拍全班合照打卡，标注旷课学生，辅导员及时掌握学生出
勤动态，第一时间提醒旷课学生上课。其次，辅导员应经常与家长沟通，形成家

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