Page 61 - 高校德育教育与大学生学风建设的融合发展

第二章 德育教育对大学生学风建设的重要影响

为、担当时代责任、练就过硬本领、勇于砥砺奋斗”是习近平总书记对新时代高
校青年学生所提出的新的要求。

二、德育教育与大学生学风建设的联系

（一）德育教育与大学生学风建设相互统一
第一，德育教育与大学生学风建设的基本内涵相统一。高校德育教育和大学
风建设一样都具有教育功能，其方法具有特殊性、多样性和灵活性特点。高校德

育教育是学校为了实现教学目标和教学任务而进行的“以政治思想教育为核心的
思想道德和心理综合教育的实践活动，以解决受教育者各类思想问题，提高其心
理道德、思想素质、完善人格和调动积极性为根本任务的教育实践活动”。可以
看出，德育教育解决的是学生的态度问题、思想问题的教育实践活动，它对大学

生的健康成长发挥着重要作用，不仅是对大学生的德育素质的提升，而且也能提
高大学生的智育。
学风是大学的灵魂，学风建设是高校永恒的主题。学风不仅体现的是学生获
取知识和技能的能力及态度品质，还体现了学生的思想品格和政治素养。目前大

学生学风存在的问题不仅体现在价值观念方面，同时还表现在大学生的心理和思
想意识问题上。大学生学风建设作为形成良好学风的外部因素，主要是通过制定
的机制来促进学生形成正确的与学校发展定位相吻合的学习目的、态度、方法和
品质等，其内涵主要包括明确学习的定位与目标，实施和制定切实有效的管理方

法和制度、强调学生的主体地位，发挥教师向导作用，以及健全的育人环境等。
在优良学风的环境里，学生的思想品德、价值观念、行为方式、意志情感等都会
发生变化，并反过来对自己的成长成才和职业生涯发展产生深远的影响。因此，
学风建设和德育教育要解决的问题就是引导大学生们树立科学的世界观、符合社

会发展的价值观和正确的人生观，实现大学生科学知识和人文素质的有机结合，
二者在基本内涵上相一致。
第二，德育教育与大学生学风建设培养总体目标相互统一。高校德育教育和
大学生学风建设的目标都在于培养适应社会的、全面发展的高素质人才。高校通

过开展以理想信念教育引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，经过深入
细致有效的思想教育工作和科学的管理，使学生成为会学习、会做事、会做人，
适应社会发展的高素质人才是当今高校大学生德育教育工作的目标。大学生德育

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