Page 158 - 教育模式创新理论研究与实践

教育模式创新理论研究与实践
Theoretical Research and Practice on Innovation of Educational Models

个自信”之“履”和中国特色社会主义现代化建设之“足”。
4. 实践的有效性
实践是理论产生、生长的土壤，是其永续旺盛生命力的必然路径，也是对理

论进行真理鉴定的唯一标准。实践的有效性作为理论自信的重要依据之一，对于
理论就如同足和履，“鞋子合不合适只有脚知道”。任何思想的产生和发展总是
以社会实践为支撑的。由“三个自信”到“四个自信”所作出的进一步拓展和完
善，源于中国近 70 年尤其是改革开放 40 年左右的伟大实践，源于我党对马克思

主义经典理论的深入解读、研究；源于我党对革命、建设、改革过程中诸多伟大
实践的不断探索，如期实现了中国的城市化、工业化和社会转型，才使我们党、
我们国家拥有了当前先进的“四个自信”理论。而这一系列实践的成就进一步印
证了“四个自信”理论的正确性、真理性，展现出了理论自信的实践有效性特征。

（三）“四个自信”的内在逻辑
中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信之间，几者之
间相辅相成相互影响相互作用，它们是一种辩证统一的逻辑关系，其内在地统一
于中国特色社会主义建设和发展的过程中。

首先，道路自信是其余三者进行实践路径的基础。道路自信表现为我党对中
国特色社会主义发展前景、发展方向、发展潮流的自信。道路自信是中国发展的
根，正是基于对中国长久以来实践道路的探索，中国特色社会主义理论的创新、
制度的完善和文化的繁荣才有了更为丰富的实践基础。与此同时，实践中不断衍

生出的新问题也必将推动理论的不断深化、不断完善和不断繁荣。
其次，理论自信作为其余三者的思想引领。理论自信是促进中国社会发展的
中枢，是引导发展道路、制度和文化的思想引领，是道路自信、制度自信、文化
自信形成的理性基石。坚定的理论自信能够帮助我们养成科学的思维方法，树立

坚定的政治信念，形成清醒的理论自觉，有助于更好地引导道路自信、制度自信、
文化自信。
再次，制度自信作为道路自信、理论自信、文化自信的根本保障。制度自信
是道路探索、理论创新、文化繁荣的根本保证，同时制度自信规范着道路自信、

理论自信、文化自信的发展，为道路的拓展、理论的创新和文化的繁荣提供了现
实的保障。
最后，文化自信是其余三者的精神源泉。文化自信在“四个自信”内容中扮

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