Page 117 - 信息技术与英语教学深度融合的实践与研究

第四章 信息技术与英语课堂教学融合模式与创新

了解到本节课的学习内容，并对英语课的学习内容有一个初步了解和认识，
英语教师还要通过进行制作一些网上的考试侧身来加深学生学习的印象，并
可以通过信息技术制作出简单的英语小游戏来帮助同学记住上课学习的英语
对话内容、英语单词、主要的英语词汇、主要的英语语法内容、主要英语句
式的结构，并在最后一关设置终极考试，检验学生学习的成果，让初中学生

在轻松的过程中加深对课堂学习知识的印象。这样的初中英语教学过程能更
好地让信息技术和初中英语教学进行融合与创新，使学生们能获得更多的知
识，让教师能在信息技术的帮助下更好地进行教学，摒弃了传统的初中英语

教学方式，让初中英语的学习变得不再只有听、说、写，让初中英语变得更
加丰富，让学生更加爱学初中英语。通过信息技术与初中英语教学相融合与
创新来扩展初中英语教学的资源，更好地显示出信息技术与初中英语教学相
融合与创新的优势。

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